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高校复学提上日程,安擎又有新应用
发表日期:2020-04-15
一、前言
春节期间,为应对新型冠状病毒疫情导致的教学活动停摆,教育部印发了相关文件通知,要求中小学“停课不停学”。为响应相关要求,北京大学、清华大学等高等院校自2月17日起,陆续展开线上教学活动。
 
二、线上教育现状
  • 线上教育的首次实践
据统计,截至4月3日,全国在线开学的普通高校共计1454所,95万余名教师开设94.2万门、713.3万门次在线课程,参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。如此大规模、广范围的线上教育实践,可谓是在世界范围内,高等教育数字化转型之大规模应用的首次实践。

  
 
  • 互联网+教育 由来已久
其实,早在2000年,教育部高教司就启动了面向高校的“新世纪网络课程建设工程”。2017年底,我国在线教育规模就已经初步成型。一批优秀的大学通过建设本校的MOOC(MassiveOpenOnlineCourse,大规模在线开放课程)平台,带动全国高校平台同步发展……理论上来说,在线教育会按照它既定的轨道,更细致、更缓慢地发展直至成熟。
 
然而为了应对疫情,突然涌入的大量需求将其推到了风口浪尖,教育形态的变革、教研工具的交互使用、教研资源的吞吐等问题也成了“燃眉之急”。
 
三、安擎在线上教育
需求即是市场,近日,安擎充分响应国家政策,为某教育云应用在线上教育的充分发力提供算力支持。
 
安擎高性能计算平台,涵盖机房基础设施、服务器等硬件环境,配合节点Linux操作系统,搭配安擎深度学习平台集群管理系统,从资源环境、课程环境、协作教研环境层面出发,为物理、化学、材料、生命科学、气象等领域的科研和教学工作开展提供高性能的科学计算环境。

          
 
安擎教育科研云解决方案为其教研活动提供常态、及时沟通与资源共享,为教师发展提供平台和支点,提升教研工作的质量和业务效率。搭建研修共同体,通过远程协作教研,实现各地区、学校之间教师业务能力的均衡发展。
 
四、结语
4月14日,教育部印发大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案,将高等院校复学复课提上日程。接下来,如何更好地促进教育OMO(Online-Merge-Offline),进一步研发和更新产品功能,为高校用户形成线下教学与线上教学联动的全场景教学闭环,将成为相关企业的发展趋向。